私中西（家庭教師のアクセスプロ講師代表）が普通の公立小学校に通うRさん（仮名）に初めて会ったのは、Rさんが６年生になってゴールデンウィークが明けた５月の上旬のことでした。
Rさんはそれまで中学受験を考えたことはなく、そのため当然塾に行ったことはおろか受験勉強もしたことがなかったため、これから受験に向けて準備を始めたいということで、ご両親共々どうしていけばよいのか分からずにいたところチラシで私のことを知り、藁をもすがる思いでご相談をお願いしたというとこでした。

Rさんは親友が日大日吉中学を目指して頑張っている姿を見ているうちに自分も日大日吉中学に入りたいという気持ちが湧いてきたとのことで、とにかく頑張るから何とか日大日吉中学に合格したいと言っていましたが、ご両親は他の受験生が４年生ごろから頑張っている中でうちの子が今から始めても本当に間に合うのかということが一番の心配であると私に訴えました。
私は無責任な発言はできないと思いつつも、今までの指導経験上やり方次第では今からでも充分に勝算はあると分かっていたので、「大丈夫、間に合いますよ」と力強く答えました。
それを聞いた時のご両親やRさんの嬉しそうな顔は今でもはっきりと覚えています。

そうは言ってもRさんが他の受験生と比べて受験勉強開始時期でハンデを負っていることは間違いないので、受験本番までに残された時間をいかに効率良く中身を濃く学習させるかという点に私の心血を注がなければならないことは確かでした。
幸いRさんは志望校が日大日吉中学だけとはっきり目標が一つに定まっていましたので、それに向けた作戦や戦略を練ることは比較的やりやすい状況ではありました。

まず私はRさんの学習内容を時期により５つに分け、無理・無駄なく段階を追って着実に力をつける学習スケジュールを作成しました。
５月・６月を第一期として、まずは６年生の終わりまでの学校の内容の予習と復習をし終えることを目標にしました。
夏休みを含めて７・８月を第二期として、この時期は中学入試で出題される基礎事項のマスターを目標にしました。
９・１０月を第三期としてここでは基礎～標準レベルまでの入試問題の中で日大日吉中学に出題される可能性のあるパターンの演習と解法の習得を目標にし、１１・１２月を第四期として日大日吉中学の過去問演習と弱点項目の補強を目標にしました。
第五期である最後の１月は総復習の時期として、学習内容で抜けているところや忘れているところのフォローの時期に充てました。
途中計画通りにいかないところや予定よりも遅れてしまったところもありましたが、その都度計画を修正しながら何とか目標をƒ一つ一つクリヤーさせていきました。

こうした取り組みを続けていく中で、Rさんの成績は目に見えて伸びていき、初めて受けた７月の模試では偏差値が４０あるかないか程だったRさんの成績は最後の１２月の模試では日大日吉中学合格可能性の判定で８０％をもらうことができるほどになりました。
そして入試本番では本人が後で私に教えてくれましたが、自分でも不思議なくらい結構自信を持って臨むことができたそうで、その結果見事に日大日吉中学に合格することができました。
これも私の言葉を信じてついてきてくれたRさんやご両親の努力の成果であると感謝しております。