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個性的な問題や様々な分野にまたがる総合的な内容の問題も多いが、算数で難問がまれに出題される程度で、全体的には、バランスよくレベルの高い問題で構成されている。理科・社会では、図表や実験結果、長文を読み取ってからの出題も多く、これを30分でこなさなければならないので、スピードも重視して対策を練りたい。
共学化した頃は出題傾向・形式が毎年変わっていたが、近年は極めて安定していると言える。 |
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科目 |
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配点 |
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問題数 |
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難易度 |
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記述・
要途中式
問題率 |
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要思考力
問題率 |
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難問
出題率 |
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出題
タイプ |
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合格最低
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国語 |
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100点 |
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60分 |
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標準 |
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標準 |
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10％ |
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10％ |
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5％ |
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Ａ |
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65％ |
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算数 |
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100点 |
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60分 |
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標準 |
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やや難 |
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0％ |
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30％ |
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15％ |
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Ｂ |
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60％ |
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理科 |
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50点 |
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30分 |
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やや多い |
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標準 |
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3％ |
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25％ |
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10％ |
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ＡＢ |
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65％ |
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社会 |
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50点 |
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30分 |
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やや多い |
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標準 |
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7％ |
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10％ |
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3％ |
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Ａ |
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70％ |
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国語・算数の配点が高く、特に算数で大きな差がつきやすい。平面図形で万全の対策を行い、かつ算数ではどの単元でも苦手としないタイプ。
多くの問題演習をこなせ、正確な知識を身につけ、特に理科・社会では環境問題や現代史の内容を他の知識と関連づけようとすることが得意なタイプの子どもに向いている。 |
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科目 |
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出題されやすい単元・形式 |
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あまり出題されない単元・形式 |
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国語 |
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説明文・物語文
漢字の読み・書き・語句の意味（文章中）
細部の読み取り、心情・情景の読み取り
論理構造・場面展開の構造
文章補充 |
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詩、俳句、短歌
文学史
ことわざ・慣用句
敬語、かなづかい
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算数 |
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四則計算
平面図形、立体図形
やりとり、分配、還元算
割合・比・速さ
論理・推理・集合・規則性 |
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仕事算・ニュートン算
Ｎ進法
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理科 |
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環境問題を主体とする総合問題
物理(物体の運動、力学、浮力など) |
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特になし
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社会 |
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日本の歴史（長文を読むタイプも）
歴史・現代史（長文を読むタイプも）
日本地理 |
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分類するならば、歴史の現代史に位置づけられるものからの出題が多いが、公民に分類されるものからの出題は少ない |
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国語・算数は典型的な問題でどれだけ点を取ることができるかが重要。
特に算数では、平面図形でユニークな出題が多く、初見の問題でも完答できる力を養いたい。
理科・社会は、図表や実験結果、長文を読解しなければならず、スピードが求められる。
極度の難問は少ないが、典型的・標準的な問題はまんべんなく上級レベルまで学習しておく必要がある。
算数・理科は公式や実験結果を丸暗記するのでなく、どうしてそうなるのかを考え日頃から蓄積させていきたい。
いずれにせよ、問題演習の量と質で高いレベルが求められるだろう。また類題を解こうとするとき、どの学校の過去問を取り組むかにおいて、その選択もカギとなる。 |
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科目 |
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学習すべき内容・学習方法 |
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試験での得点方法 |
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国語 |
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記述が少なく、文章表現力を鍛える必要性はあまりない。かつては、長文が3題出題され詩も頻出だったが、長文2題の出題に切り替わり一見すると受験生にとってはとっつきやすいものとなったことだろう。しかし、紛らわしい選択問題が多く、文章を補充または挿入させる問題にも、ともすると手を焼く。同タイプの入試問題（豊島岡、女子学院、慶應普通部など）での演習量を増やしたい。漢字の難易度は、全中学の中でも屈指のレベルの難しさ。 |
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説明文と物語文の2題構成だが、それぞれの問題数は多い。60分あるので全て解ける時間配分で。
空欄補充問題を、論理的に文脈をとらえて確実に取りたい。
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算数 |
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平面図形は、受験勉強の過程で一度は見たことがあるというタイプの問題ではなく、オリジナリティの強い、それまで学習してきたことと関連づけて、その場で考える問題が頻出。かなりの完成度が求められる。それ以外の単元からも、極めて広い範囲から出題されるため、穴をなくすように、全範囲を網羅する必要がある。出題の中で難易の差が大きいので、それを見極める目も日頃から養っておきたい。 |
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計算の答えがきれいな数にならないこともあるが、自信を持って解答したい。難問が、同校の受験生でもほとんど解けないかなりの難問であることも多い。見極めて飛ばすことも時には重要で。
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理科 |
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近年、環境問題を中心とした総合問題が頻出している。このタイプの問題を、開成中、麻布中、武蔵中、浅野中、豊島岡学園中など、あらゆる学校の過去問で解き慣れておきたい。 |
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一見難しくても、よく見れば簡単な問題が多い。時間との戦いの中で、これを確実にとることが合否を分けると言っていいだろう。
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社会 |
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長文を読んでからの解答というタイプで出題される。早稲田中、栄光学園中や浅野中など同タイプの出題形式に慣れておきたい。問題傾向は、地理・歴史中心で、基本的なテキスト・問題集を繰り返しやった後、10月頃に発売される時事問題集、重大ニュースから掘り下げた問題（時事問題に関連した地理・歴史問題）まで手が届くと、効果を発揮する可能性が高い。 |
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時間配分に気をつけ、必ず全問に解答するようにしたい。全体的な難易度は決して高くないが、記述問題や最後の問題に簡単な問題も多く、確実に得点したい。
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科目 |
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来年出題が予想される単元・形式 |
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国語 |
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物語文、説明文(随筆文)の2題構成で、漢字の読み書き・語句の意味は文章中から、また空欄・文章補充、場面展開や論理構造を問う問題といった同校の出題スタイルは貫かれることが予想される。漢字の読み書きのレベルは比較的高いだろう。難易度は例年並と予想される。 |
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算数 |
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四則計算、典型的な一行問題に始まるスタイルは変わらないだろう。が、その中で、割合・比・速さ、規則性、還元算、論理と集合など極めて広い単元から出題される。ただし、合否の分かれ目となりそうなところは、平面図形・もしくは立体図形の単元からという点を踏襲していくものと思われる。 |
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理科 |
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環境問題を主体とした総合問題に、物理単元から大問1題、化学、地学、生物の単元から大問1題ないし2題という構成での出題が予想される。物理単元からは当然計算問題の出題がある。 |
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社会 |
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長文を読んでからの解答という形式は変わらないだろう。現代史と現代社会の間に位置づけられるようなところからの出題は予想される。日本の歴史についても長文を読んでから、地理分野も図表や資料、地図からの出題があるものと思われる。 |
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